Dash jest zawsze mile widzianym gościem w naszej klasie. Jego programowanie to świetna zabawa, ale nie tylko, to również rozwiązywanie problemów i okazja do kreatywnego działania. Jak włączyć Dasha do codziennych szkolnych działań? Można na przykład zorganizować przy jego pomocy rozwiązywanie zadań matematycznych.
Pracowaliśmy w grupach. Jedna grupa tworzyła zadania do rozwiązania i zapisywała je na tabliczkach, następnie dzieci rozmieszczały zadania na podłodze w jednakowych odległościach, tak by robot poruszając się po swojej trasie wskazywał kolejne zadania do rozwiązania. Przy okazji potrenowaliśmy mierzenie odcinków przy pomocy linijki.
Druga grupa w tym czasie programowała Dasha. Trzeba było napisać program, by robot poruszał się po trasie, zatrzymywał się przy każdym zadaniu i czekał, aż któreś z dzieci poda prawidłowy wynik dodawania lub odejmowania. Tylko skąd robot ma wiedzieć, że zadanie zostało rozwiązane i może jechać dalej?
Dzieci rozwiązały ten problem bardzo kreatywnie. Dash ma czekać na oklaski!
Rolę kontrolerów przejęły dzieci. Dobrze rozwiązane zadanie - klaszczemy - Dash jedzie dalej. Proste?
Pracowaliśmy w grupach. Jedna grupa tworzyła zadania do rozwiązania i zapisywała je na tabliczkach, następnie dzieci rozmieszczały zadania na podłodze w jednakowych odległościach, tak by robot poruszając się po swojej trasie wskazywał kolejne zadania do rozwiązania. Przy okazji potrenowaliśmy mierzenie odcinków przy pomocy linijki.
Druga grupa w tym czasie programowała Dasha. Trzeba było napisać program, by robot poruszał się po trasie, zatrzymywał się przy każdym zadaniu i czekał, aż któreś z dzieci poda prawidłowy wynik dodawania lub odejmowania. Tylko skąd robot ma wiedzieć, że zadanie zostało rozwiązane i może jechać dalej?
Dzieci rozwiązały ten problem bardzo kreatywnie. Dash ma czekać na oklaski!
Rolę kontrolerów przejęły dzieci. Dobrze rozwiązane zadanie - klaszczemy - Dash jedzie dalej. Proste?
Komentarze
Prześlij komentarz