Zajęcia zainspirowane artykułem https://drtechniko.com/2012/04/09/how-to-train-your-robot/
Kolejne zajęcia z kodowania w ruchu bardzo podobały się mojej klasie. Fakt, że można było zaprogramować kolegę i koleżankę dodatkowo motywował dzieci do działania. Przygotowałam im instrukcję programowania robota, podobną do tej w artykule, jednak dla pierwszaków kodowanie osobno prawej i lewej nogi okazało się trudne. Dzieci szybko przeszły na kod znany im z programu Baltie: jedna strzałka - jeden krok. Dodawały też symbole od siebie, między innymi pojawiło się wejście na drabinkę (drabinka ze strzałkami) i rzut piłką do kosza. Myślę, że zabawę wykorzystam ponownie podczas spotkania integracyjnego z rodzicami i dziećmi.
Kolejne zajęcia z kodowania w ruchu bardzo podobały się mojej klasie. Fakt, że można było zaprogramować kolegę i koleżankę dodatkowo motywował dzieci do działania. Przygotowałam im instrukcję programowania robota, podobną do tej w artykule, jednak dla pierwszaków kodowanie osobno prawej i lewej nogi okazało się trudne. Dzieci szybko przeszły na kod znany im z programu Baltie: jedna strzałka - jeden krok. Dodawały też symbole od siebie, między innymi pojawiło się wejście na drabinkę (drabinka ze strzałkami) i rzut piłką do kosza. Myślę, że zabawę wykorzystam ponownie podczas spotkania integracyjnego z rodzicami i dziećmi.
Programowanie rodzica, to jest coś!
Komentarze
Prześlij komentarz